Ανάπτυξη των περιεχομένων του προγράμματος

Συνάντηση 1η & 2η Ψυχοπαιδαγωγικά Θέματα

Μεγάλοι Παιδαγωγοί και Ψυχολόγοι

Στοιχεία Εξελικτικής, Γενικής και Γνωστικής Ψυχολογίας

Θεωρίες Μάθησης

Κίνητρα, ποινές αμοιβές

Συνεργασία Σχολείου οικογένειας: Επικοινωνία, Ομάδες, Ολοήμερο

Επίλυση προβλημάτων στο Νηπιαγωγείο: προβλήματα συμπεριφοράς (επιθετικότητα, σχολική φοβία, ζήλια, ανταγωνισμός κ.α.) προβλήματα κοινωνικά και ψυχολογικά (κακοποίηση, παραμέληση, υιοθεσία, διαζύγιο, μονογονεϊκές οικογένειες), προβλήματα μάθησης (πρώιμη ανίχνευση μαθησιακών δυσκολιών)

Η Ειδική Αγωγή στο Νηπιαγωγείο: νέα νομοθεσία και τμήματα ένταξης

Συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών

Μετάβαση

Ομάδες και παιχνίδι

Συνάντηση 3η & 4η

Περιβάλλον μάθησης στο Νηπιαγωγείο

Ερεθίσματα

Ομάδες

Υποχρεωτικότητα της φοίτησης στο Νηπιαγωγείο

Δομή και Νομοθεσία της Εκπαίδευσης (προσχολική)

Γιορτές

Αξιολόγηση

Μεγάλοι Παιδαγωγοί και Ψυχολόγοι

Ολοήμερο Νηπιαγωγείο

Σκοποί και στόχοι της διδασκαλίας

Γωνιές – χώρος

Εμπλουτισμένο περιβάλλον

Συνάντηση 5η Διαθεματικότητα

Βασικές αρχές ΑΠΠΣ & ΔΕΠΠΣ

Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία

Σχέδια Εργασίας

Θεματικές Προσεγγίσεις

Πρώτη ανάπτυξη του Οδηγού της Νηπιαγωγού

Επεξεργασία ΔΕΠΠΣ

Συνάντηση 6η

Ανάπτυξη δραστηριοτήτων: Παιδί και γλώσσα

Προφορικός και γραπτός λόγος

Ανάγνωση

Σύγχρονο θεωρητικό πλαίσιο: Τι θα πρέπει να γνωρίζω για τη θεωρητική τεκμηρίωση της γλώσσας στη προσχολική, θεωρίες, αποσπάσματα βιβλιογραφίας και ανάπτυξη της ορολογίας του οδηγού.

Πρακτικές Εφαρμογές: Μοντέλο σχεδιασμού και καταγραφής μιας δραστηριότητας, όπως αυτή ζητείται στο διαγωνισμό

Συνάντηση 7η

Ανάπτυξη δραστηριοτήτων: Παιδί και Μαθηματικά

Η προσέγγιση των μαθηματικών εννοιών στο Νηπιαγωγείο

Σύγχρονο θεωρητικό πλαίσιο: Τι θα πρέπει να γνωρίζω για τη θεωρητική τεκμηρίωση των μαθηματικών εννοιών στην προσχολική, θεωρίες, αποσπάσματα βιβλιογραφίας και ανάπτυξη της ορολογίας του οδηγού.

Πρακτικές Εφαρμογές: Μοντέλο σχεδιασμού και καταγραφής μιας δραστηριότητας, όπως αυτή ζητείται στο διαγωνισμό

Συνάντηση 8η

Ανάπτυξη δραστηριοτήτων: Μελέτη Περιβάλλοντος

Φυσικές Επιστήμες

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Αγωγή Υγείας

Κυκλοφοριακή Αγωγή

Σύγχρονο θεωρητικό πλαίσιο: Τι θα πρέπει να γνωρίζω για τη θεωρητική τεκμηρίωση της μελέτης περιβάλλοντος στην προσχολική, θεωρίες, αποσπάσματα βιβλιογραφίας και ανάπτυξη της ορολογίας του οδηγού.

Πρακτικές Εφαρμογές: Μοντέλο σχεδιασμού και καταγραφής μιας δραστηριότητας, όπως αυτή ζητείται στο διαγωνισμό

Συνάντηση 9η

Ανάπτυξη δραστηριοτήτων:

Δημιουργία και έκφραση στο Νηπιαγωγείο

Μουσική, Εικαστικά, Μουσειακή Αγωγή

Παιδική Λογοτεχνία, Αφήγηση, Παραμύθι

Θεατρικό παιχνίδι

Σύγχρονο θεωρητικό πλαίσιο: Τι θα πρέπει να γνωρίζω για τη θεωρητική τεκμηρίωση των παραπάνω εννοιών στην προσχολική, θεωρίες, αποσπάσματα βιβλιογραφίας και ανάπτυξη της ορολογίας του οδηγού.

Πρακτικές Εφαρμογές: Μοντέλο σχεδιασμού και καταγραφής μιας δραστηριότητας, όπως αυτή ζητείται στο διαγωνισμό

Συνάντηση 10η

Ανάπτυξη δραστηριοτήτων: Παιδί και Νέες Τεχνολογίες

Η χρήση των νέων Τεχνολογιών στην Προσχολική

Ο Η/Υ, Οι επικοινωνίες

Το οπτικοακουστικό υλικό και το εμπλουτισμένο περιβάλλον

Σύγχρονο θεωρητικό πλαίσιο: Τι θα πρέπει να γνωρίζω για τη θεωρητική τεκμηρίωση των παραπάνω εννοιών στην προσχολική, θεωρίες, αποσπάσματα βιβλιογραφίας και ανάπτυξη της ορολογίας του οδηγού.

Πρακτικές Εφαρμογές: Μοντέλο σχεδιασμού και καταγραφής μιας δραστηριότητας, όπως αυτή ζητείται στο διαγωνισμό

Συνάντηση 11η & 12η

Ανάπτυξη δραστηριοτήτων: Πρακτικές Εφαρμογές

Μοντέλο σχεδιασμού και καταγραφής μιας δραστηριότητας, όπως αυτή ζητείται στο διαγωνισμό

Εργαστήρια δραστηριοτήτων

Επεξεργασία θεμάτων προηγούμενων διαγωνισμών

Επεξεργασία Ερωτηματολογίων πολλαπλών επιλογών

Χρήσιμες συμβουλές για το διαγωνισμό

Τρόποι ανάπτυξης εξεταστικού δοκιμίου